今天是2020年3月12日，周四，植树节。感觉时间过得很快，都没有做什么事，周末就快到了。

这段时间一直在学习时间管理。前天，终于读完秋叶老师的《时间管理7堂课》。接下来就要认真践行了。前几天在家里初步制订了年度目标和计划。今天下午，趁着停电制订了每日日程表，还没有最终完成。除了制订日程表之外，我决定坚持日更，强制自己每天保持一定数量的输出。就从昨天开始吧。

今天写什么呢？还是先从这几天的事情讲起，理一理自己在时间管理、写作、教学、阅读等方面的所做和感悟。

前天晚上，微信公号开通了付费阅读，高兴了一阵子。于是写了一篇文章【延伸阅读：从一节1.99元到一年5000元，我的对联课程是怎样做成的】测试付费，写到凌晨才发出来。只是一块钱，至今有24个读者付费。虽然不是很多，也感到很欣慰。当初在简书发布征联写作文章第一次设置付费阅读，1.99元，当天只有6个人付费，现在付费的学员远不止这几个。

既然开通了付费，我就可以把对联写作进阶教程发布在公号了。这些课程本来是仅供跟曾老师同步写征联训练营实战班和进阶教程班的学员使用的，但为了服务部分想了解课程的联友，就在简书上设置付费阅读。每节课19.99元。现在公号可以设置付费了，正好可以同步。不过因为不能自由设置金额，只好设置成18元。今天晚上先推出第1节课，感兴趣的联友可以看看。

为了督促自己早起，同时分享对联写作知识，我在荔枝微课原已开设公开课的基础上，又开设了朝闻联道直播课，工作日每天早上6点30分讲一副对联。昨天开始第一节，今天讲了第二节，都没有讲稿的。原定5分钟，但一讲起来没完没了，讲了至少20分钟。讲完之后又有新的感悟和补充，想整理成文字，今天看来是不行了。很多想法打算写下来，就是没有很多时间。积了好几个只有题目没有内容的文档，有的只是随手记下一两段。只能留待以后慢慢写了。

诗联应征方面，前几天完成了中普陀寺的征联，快截止了，打算今晚投出。还有一个同是15日截止的衡南景点征稿，我想写谭子山杨湖烈士陵园，但今天几乎用了一个上午，还是没有写好。明天继续写，无论如何得完成。本月还有几个大征集，比如对联的中国对联甘棠奖，诗词的汨罗江文学奖，诗词楹联的叶紫杯大赛，都得好好准备。

一对一指导，是每天要做的。几十个学员，要针对不同的基础和水平，采取不同的指导方法，对我是一种挑战。但我愿意对自己狠一点。前段时间，有好几个学员在一对一指导之时和之后，都对我给予很大肯定，让我觉得再累也值得。尽管我不能确保我指导过的学员就一定能获奖，但他们能够或多或少有进步有收获，我就觉得欣慰。所以，再忙再累，我都会坚持将一对一指导作为每次训练营最重要的教学内容。

前天和一位训练营第1期学员聊起入室弟子的事，昨天晚上和入室弟子班学员蔡为群老师聊了好久。蔡老师从最初开始免费一对一至今，都对我和课程给予大力支持。在训练营第1期期间，在我的指导下，他拿到了6千多元征联奖金。去年底，当得知我开入室弟子班，他第一个报名。当他把5千元一年学费发给我的时候，我感觉到沉甸甸的重量。我有信心用一年的时间让蔡老师最起码赚回学费。

训练营实战班第2期，对联写作进阶教程即将推出第6节，征联集体指导课程本月已经完成一节，计划再推出一节，就叶紫杯吧。获奖创作谈，我自己的没有写好稿子，不过囤积了学员的好几篇稿子。获奖作品点评，其中的一个计划是盘点获奖春联，可以先写好，等广西的两个春联征集揭晓之后推出。还有，学员的获奖春联也可以作个盘点。

曾联惠班的教学内容和训练营实战班同步，不需要另外备课。一年120元，每月讲一次集体指导课，不限次分享征联资料。前段时间，我组织了学员集体参加“小康之年，奋进之路”征联，师生集体投稿共计72人146副作品。最终4名学员（训练营实战班1期、训练营实战班2期、曾联惠年费班）获奖。最终联作入展的学员应该还有至少一名。虽然未能被认可为组织，没能获组织奖，但通过此次写征联，学员体会到实战的感觉，积累了实战的经验。今后我还会组织更多的集体参赛，比如中国对联甘棠奖。

云书团听联班已经正式开班，虽然学员不多，但我非常重视。为什么呢？因为在教学过程中，我发现要提高学员的对联写作水平，仅仅靠教授写作技巧是远远不够的。有些东西是可以教，也是可以教会的，但有些东西是不可以教，也教不会的。不过，我还是想为教不会的那部分尝试一下。比如阅读。所以我决定借鉴樊登读书会的做法，开办云书团听联班，用一年的时间，讲24＋本对联书，以及对联周边的书。重点把自己的理解和领悟、收获分享给学员。前不久已经讲了第一本书《如何高效阅读》【延伸阅读：如何高效学习对联？这本畅销书告诉你秘诀】。第1节是免费试听，还有文字版。感兴趣的联友可以听一下、看一下。

公开课免费班也在之前开班了，目前已经讲了两节大课。两节大课都收到很大的反响。第一节课是《一方有难，八方支援VS山川异域，风月同天：关对联什么事儿》，第二课是《嵌名联怎么写？看看这副李兰娟院士嵌名联》。前者被刊发于王永江老师的对联中国公号和《对联》杂志今年第三期。还有好些联友主动联系我，和我交流看法。小课也讲了两节课，就是昨天开始的朝闻联道。

阅读方面，前段时间读了两本新媒体运营的书，读了秋叶老师的《时间管理7堂课》《高效学习7堂课》《写作7堂课》，读了《如何高效学习》。女神节那天买了好几百块的书。接下来打算继续阅读关于阅读、学习、思维的书，并打算阅读中医的书。我不懂中医，面对铺天盖地的自媒体滔滔不绝地说着关于中医的高论，我只能不言不语。如果我要说出评判中医的第一句话，最好是系统读完中医的书，起码读一遍。这样的书，我从来没有想过要去读。是时事使然，当然也受到《如何高效学习》这本书的影响。作者所讲的整体性学习方法将让我受用终生。还有一类书我要尽快看完，就是关于古籍整理的书。因为我同时还在做一部古籍的点校工作，本月底之前无论如何得完成。点校期间和之后，我得把那一大堆古籍整理的书啃完。