两个孩子争抢的决不仅仅是手里的物品
原创
冯淑华
慢养育儿
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功能介绍
慢慢来，比较快！
我家哥哥小时候看过的一些经典绘本，一直都保存在一个书柜里，哥哥这几年基本很少看了，他也口头说过这些书都给弟弟看，我也会时不时拿几本出来给弟弟读。
弟弟理所当然地认为这些书都是他的。
一天晚上，弟弟正在床上看我从书柜里拿出的一本“新书”，哥哥凑上来问他在看什么，弟弟马上抱起书说：
这是我的书，不给你看！
哥哥随即教育弟弟：
这是我的书，我现在不看了。
弟弟不依不饶：
是我的！
哥哥说：
我们问问妈妈这是谁的。
然后对我说：
妈妈，你快说，这是谁的书。
我马上实事求是：
是哥哥小时候看的书。
兄弟俩一直僵持着说：
是我的！
弟弟着急的哇哇哭了起来。
我在旁边一直共情他：
哥哥说这本书是你的，我看到你很着急，也很生气。
在洗手间听到哭声的爸爸走进来看到哭得稀里哗啦的弟弟，就劈头盖脸地说了一句哥哥：
你怎么又把弟弟搞哭啦。
听到责备声的哥哥一下也火了：
这是我的书，他和我抢，不让我看，怎么是我搞哭他啦。
爸爸再补一刀：
你的书你又不看啦就让弟弟看呗。
哥哥也着急地哭了起来：
是我的书，我现在不想给他看，我没同意给他，他凭什么说是他的。
哥哥说完摔门离开进了他自己的房间。
爸爸跟着进去又去“劝”：
以前家里没有弟弟，很多东西都是你的，现在有弟弟了你要分享，再说这些书你又不看了，就让弟弟看呗。
从爸爸进来就停止哭声的弟弟也让我抱着他去了哥哥的房间。
只听到哥哥更着急了：
我的东西凭什么要给他，我就不给他怎么样?
我看爸爸越“劝”哥哥越生气，就示意让爸爸先离开。
弟弟看到生气哭泣的哥哥小声说了句：
你在这里生气吧，我走啦。
（不得不说这小不点特别会看脸色）
回到房间后我忙着把弟弟哄睡了，爸爸让我去看一下哥哥。
我去他房间看到他还没睡，就和他聊了几句，首先表示是我们的不对，没经过他同意就把他的书拿给了弟弟。
也说了爸爸做的也不对，不了解情况就说是他搞哭了弟弟。
哥哥听到我说这些话气消了一大半，但说还是很生气。
我直接说：
其实你是愿意把那本书给弟弟看的，只是弟弟老说书是他的让你很生气，对吧？
哥哥点头说是。
我又说：
不是你搞哭的弟弟，爸爸批评你弄哭了他，也让你很生气？
哥哥又说：
是的，凭什么让我把我的东西都给他，我就不给！
我说：
是啊，爸爸让你把你的东西给弟弟，挺让人生气的。
后来继续聊了几句，哥哥的情绪慢慢下来了，但看到时间很晚了他还不肯睡，感觉他心里的结还是没解开，我提议让爸爸进来为刚才的态度向他道谦，他欣然同意。
爸爸进去给他说了两句，他很快入睡了。
一场充满硝烟的战争终于平息了。
我和爸爸两个人开始复盘这次事件的经过。
很明显刚开始兄弟俩只是斗嘴说书是自己的，后来爸爸加入进来后激怒了哥哥。
抓住机会的我又给爸爸上了一堂思想政治课：
哥哥一直以来对弟弟特别大方，也非常呵护弟弟，已经做的非常好了，我们不能再强求他分享属于他的东西，他毕意也还是个孩子。
他俩再有矛盾时我们最好不要参于，因为不可能做到百分百的公平，说什么都会伤害另一方。
一堂“课”下来，爸爸也认识到自己刚才的处理方式有些欠妥，表示以后会在这方面注意。
第二天，在哥哥开心的时候，我很正式地问哥哥：
你那些绘本打算怎么处理啊？
愿意给弟弟看吗？
我每次拿出来给弟弟看时是不是都需要经过你同意才可以啊？
哥哥听了到我尊重他的口气，马上说：
那些书我都不要了，全都送给弟弟，都是他的了。
我马上拉过弟弟说谢谢哥哥。
又过了两天，弟弟再看他们争抢的那本书时，一下想起了往事：
这是哥哥的书，哥哥那天哭了。
哥哥马上说：
这本书是你的了，哥哥送给你了，以后那个柜子里的书都是你的了，你想什么时候看就什么时候看。
弟弟马上欢呼起来：
那些书是我的了。
我也随即表扬了哥哥：
你对弟弟太好了！
弟弟有你这样一个好哥哥真是太幸运了。
从这件事中，我深深的感觉到，很多时候两个孩子争抢的并不是手中的物品，而是父母公平的爱以及一份对物品所有人的尊重。
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