兴趣是最好的老师吗：给娃报班的心路历程

原创若水小组若水心空间 2020年01月14日 14:30

作者 | 若水

账号 | 宝妈加油站（mamapinaa）

转载授权联系（微信：jianlishen999）

今天，寒假第一周，在娃的美术培训班里，李老师破例给我们家长，上了一堂美术课。

不是正式的课，就是聊聊天，却也聊了一个多小时。

起因是，孩子报了寒假的油画棒学习班，上五节课，每天一节，昨天第一节，但孩子觉得涂色枯燥，我也觉得貌似他没有学到东西，所以就想让孩子学更高级的素描班。

老师的理由和角度却有不同，于是有了上述的对话。

老师没有直接告诉我必须如此，而是讲起他小时候学画的故事。

兴趣是最好的老师？

作为中央美院的毕业生，他一开始其实是写书法的，很小的时候练字，别的家长都无所谓，只有他奶奶一直鼓励他，说他写得真不错。

小小的孩子有了鼓励，越写越带劲，后来就从书法切入美术，去考了美术院校，一路比较顺利。

他说，当他练书法几年后，突然有一天有人告诉他：其实他奶奶不识字，但是就是不识字的奶奶的鼓励，让他能够坚持下来。

李老师说：其实如果那时候他是其他方面受到鼓励，没准就去做了别的，而不是书法和美术。

他想告诉我们的是：兴趣确实是最好的老师，但是鼓励和引导也很重要，否则兴趣可能只是兴趣而已，没法深入下去。

老师说：孩子们一开始学一个东西，都是兴致勃勃的，但是一定时期后就会疲，必然越学越难，或者遇到高手、受到打击、怀疑自己，这时候就需要家长和老师的鼓励，让他可以坚持下去。

怎么知道孩子真正兴趣所在？

那么，问题来了，美术、舞蹈、钢琴、吉他......怎么知道孩子的真正兴趣在于哪里？哪个他更擅长，并且自己也确实能够坚持下去呢？

几个家长有了疑问。

李老师说：这确实要尊重孩子的选择，比如看他更爱干哪个，干哪个似乎更有谱？

如果几个爱好都差不多的情况下，就需要家长去抉择：时间和条件都允许的情况下，可以都学习，再看。

另外就是选择了，就要坚持下去，这样经过训练和磨练，他的兴趣，才能真正成为所长。

李老师说：不管怎样抉择，兴趣肯定不是让孩子随心所欲。

他讲起一个家长的故事。

曾经有个家长想让闺女来报班学美术，一看都是一年班，就问有没有四五天的班，“孩子没有长性，新鲜几天就要换，我想给他报个短期的试试，不想学了可以换别的”。

李老师没有正面回答他，就开了玩笑，“这样培养孩子，长大了可能有点麻烦。如果长大了，她今天领个女婿来见你，过几天又换，那你咋办”。

家长想想：也倒是。

回到开头其实我的想法和这个家长类似。觉得应该尊重孩子的选择，比如孩子觉得油画棒不太好玩，想学素描，就要帮他争取。

不过李老师给我们上了一堂课，告诉我们老师们的具体教学设想，通过油画来引导，把枯燥的美术知识融汇在里面，孩子还小，比较适合学习这个。

简言之，就是他们会根据孩子的情况，来做最适合他的选择。这个时候，就不能任由孩子想干嘛干嘛，而要鼓励和引导。

他说：如果硬让孩子学素描，其实就类似拔苗助长，对孩子并不好。

真学东西，一定是伴随痛苦

我想起之前两周孩子学钢琴也遇到类似情况。

他学得比较快，于是老师加快进读，给他讲指法，上了两三次课，娃坐不住了，他喜欢直接学习弹出曲子来，而不是反复练指法，切磋那几个手指头，对老师都有点抵触，说不想去上课了。

我也就由着娃的性子，暂时不去上课。

我也把这个情况跟李老师沟通了，李老师说：他能够负责任地说，这个钢琴老师其实还不错，想教他东西，真正地学东西，它一定是伴随痛苦的，轻轻松松没法学下来。

“说句实话，我们也可以顺着家长和孩子的意思，怎么让你们开心怎么教，但有时候不是这样的”。

他的一番话，让我挺受教的。

在孩子选择兴趣班方面，不是完全由着孩子的性子，需要综合考虑；并且选择了就需要大人多加鼓励，尽量坚持——这是一个学东西的好态度。

另外，学艺术，如果真的是想修身养性、陶冶情操，那真的急不得——这是娃爸提醒我的，也跟各位共勉噢~

更多分享

三个锦囊，他把娃培养成了语文小能手

娃不爱听你的，知道为啥么？

东野圭吾《时生》读后感：作为我们的孩子，你觉得高兴吗？

- 最新征稿启示 -

《育儿达人们请看过来》

亲，点个在看，鼓励坚持~

若水的育儿心路历程：经验及避坑55

若水的育儿心路历程：经验及避坑 · 目录

上一篇寒假来袭，用这些书开启娃的阅读时光吧（文末福利）下一篇你会给孩子穿旧衣服么？知乎160万热度讨论：节能环保还是差钱？

微信扫一扫
关注该公众号

继续滑动看下一个