出来混迟早要还的，但这件事“还”起来很难

前些日子，身边有个年轻妈妈向我老公请教：你们养了两个孩子了，有啥好经验传授一下。

老公说：其实也没什么，就是在他小的时候多陪他！

不知那位年轻妈妈有没有听懂这句话，但我认为这简短的一句话里说出了育儿的终极做法。

身边一些朋友在育儿这件事上发生的事，也让我对这句话的内涵有了更深的理解。很多因为在孩子小时候忙于工作事业的朋友，对孩子缺少了正常的陪伴，到孩子青春期时就不同程度地出现问题，有的一上小学就发现各种不良行为。

前段时间，我朋友A两口子为了孩子的事急的团团转，原因是九月份上了一年级的娃在本学期快要结束了好像还没进入状态。几乎天天因为上课说话或和同学产生小矛盾遭老师投诉，学习上也完全不在状态，数学的应用题不仅看不懂不会做，而且给他讲也好像听不懂，两口子都是高材生的小A心急如焚，有一天辅导作业时还动手打了孩子。

朋友A专门跑来问我到底怎么教育她的儿子，我大概给她分析了一下孩子出现种种问题的原因，很多都是因为六岁前他们把孩子交给保姆带产生的，比如孩子求知欲不强，对什么都无所谓，可能是因为保姆带孩子时担心孩子的安全问题，这不让摸那不让碰，扼杀了孩子的好奇心；比如孩子不自信，可能是因为保姆包办了孩子很多事，让孩子没有自己做事体验成功的机会；比如孩子容易和其他小朋友产生矛盾，可能是因为前六年的养育里没有帮孩子建立起规则意识，没有引导孩子如何和小朋友相处等等。

一个孩子出了问题，原因有很多方面，最主要的还是家庭教育出了问题，所以父母需要反思自己，而不是一味的抓着孩子的问题不放。因为父母是孩子的土壤！

我在上个月和朋友A聊了后，她回去后和老公商量一定要好好陪伴孩子，静待花开的路上给孩子多一些理解和尊重。他们也确实做到了，前阵子经常打电话给我说他们对孩子多了很多耐心，孩子犯错了也没有像以前一样呵斥过他。而会给孩子一些鼓励，孩子在他们的陪伴下也在慢慢变好。

但是好景不长，临近期末，孩子复习的测验成绩很不理想，小A两口子又开始着急了，再加上上周她儿子在学校又和同学打架了，老师把小A叫到学校深聊了很久，回家后恼羞成怒的小A又和老公一起把儿子训了一番。

小A又问我：为什么我们对他那么好了，几乎满足了他所有的物质要求并且这段时间一直对他很包容很有耐心，他怎么还不变好呢？

我听了她微信语音发给我的上面的问题，一下真不知怎么回答，就假装没看到放在那里了。

转头和我老公聊起小A的问题，老公一针见血：孩子小的时候他们不管现在知道着急了。

我说，他们上次和我聊了后已经变化很大了，但最近孩子有反复让她又怀疑这方法有问题了。老公说：哦，六年里产生的问题，一下就想解决啊，也太急功近利了吧。

想想真的是这样，父母在教育上偷的懒，终有一天要加倍“偿还”才有可能弥补孩子缺失的爱。

其实孩子有反复也很正常的，毕竟多年来积累下来的问题不可能一下就能解决的，并且有的时候孩子观察到父母和他的相处发生了改变，会再做出一些不当行为来试探父母：是不是真的坚定的爱他了。如果父母一看到孩子的不良行为就打回原形了，也意味着之前付出的努力前功尽弃、不战而败了。

记得我去年去学习“青春期养育”的课时，刚开始老师让用简短的话语介绍自己，并说一下来上这个课的原因，一轮下来我简直不敢相信自己的耳朵和眼睛。班里二三十人，只有我和一位爸爸是提前去学习青春期养育的，当时那位爸爸的孩子9岁，我儿子还不满11岁。其他家长的孩子都正值青春期，并且都不同程度的出现了一些问题。

青春期养育的班里很多个家长的孩子当时都辍学在家，她们在介绍自己时禁不住泪流满面，后悔自己在孩子需要陪伴时没有在他身边或没有学习如何高质量的陪伴，用了一些错误的方式方法对待孩子，导致孩子在青春期时不愿意和家长沟通，有几个孩子都出现了网瘾，每天把自己封闭在屋里在网上寻求归属感和价值感。

孩子出现问题的时候，正是他最需要爱的时候。要想解决孩子的问题，需要付出更多的爱去滋养他，过程中会充满各种挑战，但这也是孩子送给父母的成长机会，且爱且珍惜吧！