今天为大家分享一个非常经典的心理学实验：静止的脸。20世纪80年代，美国曼彻斯特大学的心理学教授埃德·特洛尼克Edward Tronick 做过一个非常著名的实验——静止的脸实验（Still Face Experiment）。埃德·特洛尼克教授说，当时做这个实验的时候，人们还认为婴儿不能进行社交活动，但是通过实验，他们却发现：孩子对于妈妈的表情，大人的反应，以及周围环境的社交互动，都特别的敏感。通过这个实验我们可以发现，妈妈的情绪，对于婴幼儿期的孩子影响非常巨大，仅仅是2分钟不理孩子，不给予他任何回应，孩子就会有被抛弃的感觉，走向崩溃，绝望的边缘。因此我们说，对于0-3岁孩子而言，妈妈的情绪稳定，给予孩子及时有爱的回应，对于孩子自我安全感的构建，以及对他人信任感的构建，尤其重要。
目前，也有老师将这个活动设计到父母课堂当中，让父母通过体验式的互动，感受孩子在2分钟内均得不到回应的心理过程。扮演孩子的家长们表示：在这两分钟，很伤心很绝望，觉得自己很不好，感觉没人爱，整个世界都是灰暗的，而自己在这个世界上多余的。所以，这是一个很棒的可以应用于课堂的体验活动。【实验名称】静止的脸（Still Face Experiment）
【实验者】美国曼彻斯特大学的心理学教授埃德·特洛尼克Edward Tronick【实验结论】婴儿对于妈妈的表情和反应，以及周围世界的环境非常敏感。比较好的情况是，成人能够积极与孩子互动，及时给予回应；比较不好的情况是，成人不能做到经常与孩子积极互动，给予回应，但能够在适当的时候，回到积极互动给予回应的状态；最糟糕的情况是，成人不回应孩子，认为他哭累了就不哭了。第一个阶段：妈妈来到1岁左右的宝宝身边，她笑着跟宝宝打招呼，宝宝给她回应，宝宝用手随意指向远处，妈妈心情愉悦地顺着她手指的方向看去，并给宝宝眼神的鼓励，跟她交流，不同的表情配合宝宝的意图。此时，宝宝很开心，她喜欢这样的交流。第二个阶段：静止的脸实验开始，妈妈面无表情，对孩子不做任何回应。宝宝马上注意到了妈妈的变化，他使出吃奶的劲让妈妈回来，她对妈妈笑，用手指向远方，把双手举在妈妈面前，甚至尖叫。不到2分钟的时间里，她没有得到妈妈任何回应，她转身到处看，感受到了巨大的压力，不知道发生了什么事。很快，她就感到崩溃和绝望，大声哭起来。第三个阶段：妈妈开始说话，安抚宝宝，宝宝很快稳定下来，她又开心地举起双手跟妈妈互动起来。对于0-3岁阶段的孩子，他认为自己跟妈妈是一体的，他从妈妈的眼中看到自己。如果妈妈给予他积极的回应，他就会觉得自己是可爱的，是安全的，是重要的；妈妈是爱他的，是值得信任的；这个世界是友好的，是值得信任的；如果妈妈因为各种原因不能给予他积极的回应，他就会觉得自己是不被爱的，不安全的，不重要的；妈妈有时候爱他，有时候又不爱他，是不太值得信任的；这个世界是危险的，不值得信任的。