如何找到适合自己与孩子的教育方法？

据说《道德经》是万经之王，是领导和家长学习的经典。所以当我做管理工作或对孩子教育有困惑的时候就会来翻读它，特别是《道德经说什么》这本书。

近期在读到第二十二章“少则得，多则惑”这句话的时候，触动挺大的。按照字面的这个意思我们来理解的话，就说贪多嚼不烂。我们的学习方式也是一样的?认真地抓住一本经典来学习，比泛泛地听很多东西，那要有效果有益得多。但是往进一步的理解学习，骄傲自大，自然也就使人落后，进步变得迟缓。

所以“少则得，多则惑”，对于现代社会的我们来讲，这个意义大家大概更加清楚。现在世界上的很多人不是饿死的，而是撑死的。什么都想得，什么都想要，做个生意也是这样，所谓多头发展，最后折腾来折腾去反而一无所有。所以这是在讲一种人生的态度。

以上理解摘自《道德经说什么》原文，而我的触动点是让我联想到有两点，第一就是近期学习《道德经说什么这本书》的过程中的感悟;第二是个人在家庭教育方面的成长经历感悟。

第一学习《道德经说什么》这本书之前，其实也看过很多的书，也听过很多的书，很多连书名都不记得了，虽有触动，但没有像读这本书学得深，学得透。

目前选用了每周精读一章的学习方式，发现在这个精读的过程中，自己对这本书的理解更多更深了，特别是为人处事方面收获挺大的。作为一个领导者，一位妈妈，我通过此书中学到了古人的智慧，结合现代的教育理念，其实很多道理真的是相通的。当读懂了这本书中的内容时你会发现很多生活中曾经发生过的事情，以前可能想不通，想不透，但通过这样系统性精读完，很多事情想得通，想得透了。我想这就到为何道德经能成为经典的原因。

第二是个人在学习家庭教育方面的成长经历感悟。

以前在没有学习家庭教育之前，对于孩子的问题总是会眉毛胡子一把抓。头痛医头，脚痛医脚，医了头来脚有翘。会看到什么亲子专家、教育专家说的好，就会用这种方式来教育孩子，不懂其中的原理，经常这也用一下，那也用一下，学了一大堆专家理论的方法，花了不少钱也花了不少精力，但孩子的问题都不能持久得到解决。同时有些方法对孩子是一种伤害自己而不自知，自己也会越发感到迷茫，究竟是那一种方法才适合自己的孩子教育呢?这里面就是特别能体悟到多则惑的感受了。

直到自己系统性的学习家长课堂和全面专注的学习家庭教育以后，才发现自己以前的教育方法真的太无知了。

其实真正好的家庭教育是需要因地置宜，因材施教的。没有千篇一律所谓适合所有家庭使用的通用版的有效可行的教育方法，因为每个人原生家庭都不一样，成长的家庭环境也不一样，父母性格特征，父母的行为准则，父母的夫妻关系相处等等都不—样，这都会造就不同家庭当中塑造出不同孩子的个性性格出来。

同时现在的社会大环境也不一样了，以前老一辈的教养方式以前适用于我们身上，但未必适用到我们孩子的身上。同时孩子在成长过程中也会因家庭成长环境的变化也会发生变化的。

所谓的教育专家讲的也都是一些常态化发展常用的一些教育方法，其实可能对于他们家的孩子或接触过的孩子有效，但这里不一定适合我们自己家的孩子。因为他们并不了解我们家的家庭具体情况，即使我们反应一些问题也不能代表全部事实，所以真正想要教育好自己的孩子，唯有家长自己不断的学习成长，才能不断的长出智慧，与我们孩子一起成长。这也验证了孩子的问题根本上就是家长自身成长的问题，育儿就是育己的好过程。

一个人唯有经过系统化学习和不断去学习实践中才能不断去验证知识的真伪，就像马克思说的一句话：检验真理最好的办法就是实践。所以再好的知识，再好的教育模式，必须得自己尝试去做了才能知道适不适合。

很多人问我家庭教育指导师主要做什么的啊?家庭教育指导师做的就是引导家长自我去看见自身的问题，通过问题找根源，在根源上找到适合他自己与孩子的教育模式和方法。每个家庭都有一套属于每个家庭的个性化定制指导方案，这样才能适用于每个家庭。

同时通过别人的案例自己也在不断反思自己相似的教育方式对自己家孩子的影响，从而不断成长自己的一个过程。家庭教育真的是一个成人达己的好事业，每当帮助别人成长的时候，自己其实也在通过帮助别人自己也在不断的成长中。

希望我今天的分享能帮助到正在学习家庭教育成长之路上的你，找到属于自己的成长路径，找到属于你和孩子的教育方法。

当你感觉事业迷茫，家庭关系不和，亲子关系痛苦，夫妻关系痛苦、个人事业和成长自我能量不足和方向不明等。

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我是慧爱妈妈黄文婕，两个孩子妈妈，国家高级家庭教育指导师，好爸妈合伙人，热爱家庭教育，用生命践行家庭教育的幸福家庭导师，愿用生命唤醒更多生命成长。我的愿景是用心帮助3亿真正想幸福的人幸福起来。如果想要了解更多个人成长和家庭教育育儿干货，请关注公众号：慧爱妈妈。

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