教育家杜威对“训练”和“教育”的观点,值得千万父母深思:

“训练,是通过外部环境的刺激,让人的行为发生变化。

就像训练老鼠走迷宫、狗熊作揖一样。

而教育,是通过引导,让孩子认同做事的共同目标,从而产生内在的驱动力,主动自觉地去做事。” ​​​​
我们人类思维模式因为有个偷懒的天性,总喜欢用简单的属性的模型和概念来替换掉复杂的关系。更喜欢以部分替 ​​​​
一旦人不愿意接受或者相信其他的价值观,被自己固有的价值体系困住时,她能对所有的事情都用她那一套价值观来解读,看不到其他的可能性。 ​​​​
人都有欲望,这并不丢人,只要是通过光明正大的手段获取,谁也无法说什么。 ​​​​
蔡康永:人与人之间是有一个情感账户的,每次让对方开心,存款就多一点,每次让对方难过,存款就少一些。 ​​​​
历史一再证明:如果拿金钱考验人性,你会一次次失望,直到对人性绝望。值得相信的是制度,要用制度控制人性的贪婪,让他们不敢伸手。 ​​​​
郭德纲讲过的那个段子,用在此处可能极为贴切:“比如我和火箭专家说,你那火箭不行,燃料不好,我认为得烧柴,最好是烧煤,煤还得精选煤,水洗煤不行。如果那科学家拿正眼看我一眼,那他就输了。” ​​​​
心理学原理有所谓“黄金72小时法则”,日常生活中,如果你想做一件事情,但在72小时之内没有做,那么你以后再也不会做了。把这一原理推广到危机事件,最佳干预时间是在发生后24到72小时,如果72小时内没能采取有效行动化解危机,那么危机便永远不可能化解掉了,而只会升级为危局。 ​​​​
“更加可能发生的是,他们当上官之后,贪恋手中的权力,欲望愈发膨胀,金钱、美人这些诱惑有几人能经受的住?”
“能够定夺他人生死的味道,一旦尝过,他们难道不会又成为另外的欺压百姓的官老爷?甚至因为一朝暴富的心理,他们有可能比起曾经让他们痛恨的官老爷更加的夸张。” ​​​​
美国婚姻专栏作家亨利·克劳德的一句话:“越界者永远不会觉得自己越界,因为刺痛的都是别人。” ​​​​
教育是要教会孩子如何过好自己的一生!
面对自然
面对社会
面对自我 ​​​​
其实每一个人都能选择自身的命运,虽然结果不知道是好是坏,但选择权是在你的手里的。 ​​​​
虽然目标难以完成,但向目标全力奔跑,至少能让玩家更像猎手而非猎物。 ​​​​
“淘金者在没有找到黄金之前,永远都在迁徙,他不可能把自己约束在一个一成不变的小环境里,因为早晚有一天,他会将这个小环境的一切都了然于胸、烂熟于心,当他淘过了这个小环境中的每一条河、每一条溪流,并且知道他所在的环境已经没有黄金之后,他就必须要离开这里,去往一个新的环境继续寻找。” ​​​​

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