只有极少数家庭,能一直同步去更新自我知识,尽量靠近孩子的学习体系。

举个反例:5月一时兴起买了网易有道围棋,刚刚开始和先生约好一周上1节课,基本上是孩子看视频,大人对每节课知识点掌握情况没有记录,也没人做陪下棋玩耍,更谈不上薄弱知识点课后巩固。到20节课基本呈上课脱钩的状态。

再举个 ​​​​...展开全文c
正面激励远远好于谴责:
早上因为要不要外出买早餐,和爸爸姥爷意见不同,而摔东西甩拖鞋
姥爷没有像往常板起脸阻止,而是平和的说:“你是个很乖的孩子,这样做砸到弟弟很危险”
不知道是语气,还是“乖孩子”,马上让她平静下来,很投入的开始背书

当时就顿悟了,越是发自内心的认可肯定,越容易带 ​​​​...展开全文c
转发微博

抱歉,根据作者设置的微博可见时间范围,此微博已不可见。 ​​​​

昨天听俞敏洪和李国庆聊天,挺有意思,突然发现前段时间作为娱乐消遣的蔡康永和罗永浩直播聊天、郭德纲、半佛仙人、李诞……这些强输出的人们无一不是大量读书的。
真好,读书是最低成本的与牛人对话的机会,最低成本了解社会的机会,也是让我化解焦虑的爱好 ​​​​
早上看到孩子动作慢就忍不住着急,孩子提出的正面管教方案:
她说你催的态度不好,影响孩子情绪反而让孩子更慢;还会造成心理阴影,对孩子长期发展不利;而且对你自己身体不好。

人生如黑暗中的闪电,想明白一些事情至关重要。

闪电刹那生,刹那灭,说明此生可能有人觉得漫长,但在时间长河中就是一 ​​​​...展开全文c
月初老师开班会,讲得非常好,值得记录下来:
幼小衔接的准备:
1.心理准备:家长去接触小学一年级的学生、家长,去了解小学上课、作业、考试、作息等情况
2.自信,源自于自己成功的完成一些小任务
3.独立,比如自己清理书包,自己能够记清楚老师布置的作业,自己完成作业自己检查后,家长再检查,不包 ​​​​...展开全文c
扎心了——
娃问“是**阿姨大还是你大”
“她比我大”
“那为什么她看着比你年轻?” ​​​​
孩子梦话说:再让我玩一下嘛,再画一下下……
人生得意须尽欢,我需要安排每周或者每月一次“尽兴日”,提醒下自己,多把主动权给她 ​​​​
马不停蹄的一年,面对突如其来的长假,还有点切换不过来:脑子里还在想,哪些事情还得尽快处理,哪些事情要按计划进行;手里也闲不下来,要么处理家务,要么见缝插针整理资料;做梦还梦到上班赶电梯迟到,突然想起其实已经不需要打卡了 ​​​​
不知不觉,就长大了,是一个独立于父母的个体了:她的爱好、认知所触及的,有些已经超越了家长;有说知心话的朋友;能很快融入适应新环境…… ​​​​

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