关于征联的那些事儿，不写征联也可以了解下
《对联写作进阶教程》12节
〇、开课前言
一、征联历史回顾
二、征联活动流程
三、写征联的过程
四、对写征联获奖的态度
一、征联历史回顾
据常江先生溯源，我国最早的征联，是在清末。迄今所知较早的一次对联赛事，是清咸丰二年(1852)春节，广西武缘县（今武鸣县）举行的迎春对联比赛，奖品是一匹高头大马。民国和解放之后，各种征联活动不断，但规模和影响都不大。进入1980年代，借助以央视和中国楹联学会为龙头的电视媒体、对联组织的宣传推广，征联活动规模越来越大，稿件越来越多，影响越来越广泛，甚至波及全球。进入21世纪，网络、论坛、QQ等聊天工具的兴起，助推征联活动进入新阶段。这个新阶段，主要有以下特点。一是征联信息的发布、反馈、搜集、整理更加便捷。二是征联信息更新频繁。几乎每天都有征联，尤其是春节之前的春联征集。三是征联方、评委、应征者三方的沟通、互动更加便捷。比如公示环节可以减少差错，发现抄袭等不端行为。四是造就一大批征联获奖专业户。有的联家光征联的奖金有的年份可以达到十万以上，有的春联征集短短的一两个月就能够拿好几万，平均每年三五万的应该不在少数。
综合来看，征联活动可以作如下分类。按照性质来分，可以分为公益性征联和商业性征联。公益性征联，比如央视历年的春联征集。商业性征联，比如企业出钱举办的宣传企业文化的征联。根据是否有偿来分，可以分为有偿征联和无偿征联。根据主办方来分，可以分单位征联和个人征联。根据奖金额度来分，可以分为大活动和小活动。前者我以头奖5000元为标准。当然还有其他分法。
二、征联活动流程
和其他文艺作品征集活动一样，征联活动大致有准备、征稿、评选、揭晓等几个阶段。征稿，包括发布征集启事、收集整理稿件等流程。评选，一般分初评、复评、终评三个阶段。揭晓，包括公示、揭晓。还有善后工作，如发奖、作品汇编等。由于我们的课程主要针对应征者，这个流程从简。等以后有时间再详细介绍。想要先了解一下，可以看看常江老师的《对联知识手册》一书中关于征联的相关内容。
三、写征联的过程
接下来讲讲写征联的过程。大致包括准备、审题、创作、投稿、跟踪等几个过程。
（一）准备
1、身体准备和心理准备
身体准备就是要确保进入写作状态时精力充沛，不为其他事情所干扰，不能无精打采、睡意昏昏。否则浪费时间，找不到动笔的突破口。
心理准备，就是你预期拿到什么奖项，这关系到你是否认真投入，从而影响你最终的收获。当然，还要有一个长期的心理准备，那就是无论是否获奖，都应该保持平常心。这样你就不会为一两次征联是否获奖而大喜大悲。这点后面还会讲到。比如商丘征联，头奖2万，是个大活动。当时我就确定目标，力争头奖。于是我全身心地投入，精心构思，反复修改，最终如愿以偿。【延伸阅读：曾小云《2万元特等奖对联是怎么写成的——“天下归德 古城商丘”征联特等奖作品创作过程与体会》】还有一种活动，获奖者会受邀参加颁奖，包吃包住包玩，是个难得的免费学习、培训、交流、旅游的机会。这种活动我们一定要投入更多的精力和心思。通常这个也更容易激发我的写作热情。这些年来我外出私差，走过好些地方，大部分都是参加征集获奖得到的机会。每年两三次是有的，多的时候有五六次。这是征联给我的福利。希望大家也能够争取到这份福利。
2、时间准备和地点准备
先说时间准备。你要对你一天的时间作合理的安排：工作、学习、生活、写作、家庭。而写作，又要细分各种文体的写作，分清主次合理分配时间。要确定征联在你全部写作中的位置。我会把每个月计划参加的对联等文体征集活动启事打印出来，并制作一张计划表，注明截止时间、拟竣时间、征集内容、最高奖金，根据轻重缓急统筹安排写作。完成一个，就打个勾。路遥写《平凡的世界》就是这样。墙上贴着一张表格，写着1到53的一组数字——第一部共53章，每写完一章，就划掉一个数字。
征联的写作时间，要看各人的具体情况。什么时候最有灵感你就选择什么时候写。我一般是早晨，构思是在纸上。等到纸上写得差不多了，就在电脑上写。写作过程也可以分段。比如构思在早上，整理、打印在下午，投稿在晚上。无论怎样，都要确保最好的时间留给构思写作。
再说地点准备。在单位，在家里，在出差途中，可以自由选择。原则也是要确保能够安静，让自己集中精力。出差途中的时光，是我最惬意的时光。无论在飞机上，还是在火车上，我都可以写。在开会中也可以，在上厕所也可以，只要你想写。
3、材料准备
无论是否身临其境，搜集与写作对象相关的材料都是征联最基础的环节。搜集到的材料可以选择部分打印。借用诗料的说法，我称这些材料为“联料”。联料有广义、狭义之分。广义的联料指与联题有关的所有材料，狭义的联料仅指可以入联的语料。【延伸阅读：曾小云《精提联料成佳构——例谈对联创作构思方法》】如何搜集联料？以下是3个关键词。
第一，多。
就是材料尽量搜集丰富，最好齐全。这是基础的基础。一般来说，材料越丰富，越能够激发创作灵感，越能够抓住联题个性特征。材料包括纸质的和电子的，包括文字的和音频视频的。尤其主办方提供的网站一定不要错过。像商丘古城征联，光看一本专著就有10多万字。一些很难找到材料的联题我也多方搜罗。写八大山人征联，我看过的材料有好几百万字，当然并非专门为此次征联而看的。
第二，原。
就是尽量找到有关写作对象的原文、原诗、原联。一些词语可直接入联。像训练营第1期集体指导乐天杯征联，有学员的联中用到了“童子解吟，胡儿能唱”，联料即来源于唐宣宗李忱的《吊白居易》诗：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”还有学员写到“五百年以降堪称王者”，灵感即来自元好问的“五百年中一乐天”。此外，还可以搜集以前同类题材的获奖作品。获奖作品可以作为参考，比如一些词语、句式可以借鉴，但一定不能套用、抄袭。否则有可能会被列为黑名单。像前几天的央视网春联征集，我给大家搜集到了以往历届央视春联征集获奖作品。【延伸阅读：征联指导04|20.01.12截止：央视网“万福送万家——春联征集书写活动”】
第三，特。
就是要特别注意能够体现联题个性、细节特点的词语。这些词语通常可以认为是标签。像训练营第1期茅台杯征联，我就请大家找准茅台身上的标签，比如茅台、赤水、古法、酱香、飞天。一位学员的联作中就有赤水、古法、酱香这么几个词。我的题茅台集团联：“万国皆奇，有声掷地；百年不老，奋翼飞天。”也用了飞天这个标签。【延伸阅读：征联写作指导|第一届茅台杯•中国诗词楹联大赛】关于找标签，旧课中也讲到，大家可以参看。【延伸阅读：第四课：缓解写征联用词不到位问题，用这招见效快】
（二）审题
接下来讲讲征联写作的审题。我们上学的时候都知道审题的重要性，尤其是写作文。我们写对联、写征联也要注意审题。写征联审题有什么好处？可以把握写作方向，可以明确写作重心，可以注意投稿细节。
1、标注重点内容。
在纸质征集启事上划出重点要注意的内容。特别是一些要求。如对联的字数，投稿的数量，电子邮箱，是否通过附件发送，需要附录的作者信息。还有一个特别要注意的，千万别看错了截稿时间。在第一节课【延伸阅读：第1课|用13年写征联的经验和教训，换你直走正路、少走弯路】中我就跟大家分享了我走过的弯路，其中就有因为看错截稿时间而错过投稿的情况。
2、研读联题材料。
是人物的，了解其生平、成就（立德、立功、立言）、地位、事迹、评价。如果是文学家、艺术家、学者，也要了解其作品，有的名作甚至要熟悉。如写白居易，《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》这些名作肯定要熟悉。当然，还有与之类似的人物也要了解，在运用拉人作衬手法的时候有用。比如我写许光达，了解到其留学回国时辞却苏联友人的赠金，联想到东汉名臣杨震辞金的故事，便将两人类比，写出下联首分句“辞金如杨震”。是景点的，了解其历史文化内涵和山水风光特色。其周边景物和建筑也要了解。
3、选定所写题目。
可以从以下四个方面选择。
一是优先选重点人物、场所和景点。比如乐天杯征联，高等级奖估计从白居易主题联作中出来。又如寺庙征联，山门、大雄宝殿等很可能定为高等级奖。
二是优先选写作经验丰富的联题。如果你对某类人物、景点等题材的征联很有心得，屡屡获奖，你就可以长期选。比如霞浦旅游文化征联，我特地选历史人物谢翱来写，是因为我自信擅长写这类人物。【延伸阅读：第四课：缓解写征联用词不到位问题，用这招见效快】
三是优先选材料丰富的联题。材料充足的就可以考虑，材料欠缺的可以不写。
四是优先选自己很有感觉的联题。如果你对某个联题很有兴趣，很有灵感，即使这是偏门也可以尝试选写。或许可以避开激烈的同题竞争。
关于具体征联赛事的审题，大家可以参看训练营第2期已经讲过的征联集体指导课：
征联指导04|20.01.12截止：央视网“万福送万家——春联征集书写活动”
征联指导03|20.01.10截止：广西“甲正王杯”2020年春联征集
征联指导02|19.12.25截止：“庚子贺春”上海市第三届春联大会征联
征联指导01|19.12.15截止：西安古城鼠年春联征集
特别提示：本文为《对联写作进阶教程》第2课。此课程为跟曾老师同步写征联训练营实战班第2期、进阶教程班教学内容。为满足不同联友需求，特发布于公众号、简书等平台供付费阅读。如加入入室弟子班、训练营实战班、进阶教程班、曾联惠年费班、云书团听联班、公开课免费班学习，请添加曾老师微信13576651312，可以得到更多付费和免费课程。详情请看链接：
对联写作进阶教程12课主要读者是已入门但对基础问题仍有疑惑的联友。与一般的对联基础教程相比，它的主要特点可用三个“更”来概括：更深入，更新颖，更实用。目录如下：
第2课|关于征联的那些事儿，不写征联也可以了解下
第3课|对联写作入门的必经之路，你写的每副都是这么走过来的
第4课| “搜”用终生、“韵”用自如的对联神器，原来可以这样用
第5课|困扰、争论多年的对联平仄问题，这里一句话就总结清楚了
第6课|还在用词性和结构衡量对联的对仗吗？再不走出误区就晚了
第7课|什么是联料？成联是这样联成的
第8课|什么是联家语？雅俗不是判别联家语的标尺
第9课|不洞悉对联的本质，写到100岁你的水平还在原地
第10课|对联上下联之间是什么关系？这里有一个你绝对没有听过的说法
第11课|对联界“三体”存在9大问题，我也有，你躺枪了吗
第12课|如果学联者人手一份《对联话》和《楚望楼联语》，还会出现那么多“锦绣”对“辉煌”吗