01 官方说法
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。 养成良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。
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习惯是需要反复练习才能形成的。
好的习惯会带来很大的好处。
好习惯的好处,就是在后续的学习过程中,初中,高中,乃至大学以后。因为习惯的存在,减少了很多额外的思考时间。就比如说预习,很多人的经验分享都会提到预习的重要性。
但是这个从小老师就说的东西,很多人都没有掌握,很神奇。
这就好比是要百米赛跑了,人家都预备了,我们的孩子还在找场地,还在找鞋子,甚至都出发了,我们的孩子,还在中途停下来,想一想,出门的时候,门关了没。太多的精力花费在这些鸡毛蒜皮的事上。
02 我理解的习惯和我的现状
按时早读
认真听讲
复习
认真完成作业
预习
03 什么是好的习惯
04 习惯从行为起步
早读15分钟
早读内容前一天晚上和孩子商量好。饭前读
回家先计划
计划本身要计时,不计时的话,这里就能把大人折腾死了
今天有哪几个事要做,不写完成需要多久,这个要等后面上手以后才预测
晚饭
尽量控制在20分钟以内,然后散步/运动一会
复习当天课程
复习一门做一门作业
写作业的时候,不能看书,一开始孩子会非常抗拒,原因一般来说是没复习好,或者没掌握。
有条件的话,复习最好是让孩子讲给我们听。
预习明天课程
预习可以是作业完成后,也可以是所有科目之后
预习目前和孩子在尝试,语文就是找作者信息,找生字词
尝试做一些课后习题。
数学是孩子自己弄的,他会把第二天的作业做了,我觉得这样不太好,容易让他浮在上面,但是积极性也很重要,暂时没有打击他
05 习惯并不天生具备
06 养娃碎碎念
今天复课了,早起还好,晚睡还是晚睡的,继续努力
不知不觉,已经进入中学阶段,叛逆的萌芽已经越发明显,许多看起来无法接受的缺点,拖沓,拖拉,信心不足,情绪管理不善,丢三落四,凡此种种,一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何,还是希望尝试着记录这段经历,聊以慰藉,抚慰余生。