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吃饭这件事情再一次把我们链接在一起 | 爱在早餐第1期

原创丁立占一线教师丁爸

要说在三年级，印象深刻的班级记忆，肯定有厨房大作战。

多一把尺子 | 厨房大作战一年年度小结

那一年，我们几乎，用尽热情、毅力、创意，完成了20期厨房大作战。

我们还把厨房大作战带到了区首届未成年人思想道德品牌大赛。

这就是厨房大作战！

厨房大作战，让我们第一次感受到，原来和孩子一起做饭，可以这么有趣，也可以这么有意义。

这样的班级活动，紧紧把老师、家长、孩子链接在一起。而班级精神的凝练，也从来离不开这样的班级活动。

孩子们、家长们，认同的五班，应该是从我们的活动开始，阅读也好、数学讲解也好、厨房大作战也好。

然而，进入四年级，厨房大作战却陷入了停滞不前之中，虽然我们改名为我爱下厨房，但是说实话为我们找不到更加合适的开展方式。

直到这一次去杭州参加浙江班主任年会，听了好多分享嘉宾的班级活动。

更加明白这样一个道理：永远不要等一个班级活动完美的时候去开展，想到，就先做起来。不可能有完美的班级活动，将来也不会有。你只要慢慢践行，慢慢修正就好。

我也回头看，那些班级活动，也从来都是从一股脑热开始。但是我有一个特别厉害的武器，每一次活动我都会记录下来，让这个活动得以延续。

现在终于迎来了厨房大作战另外一种延伸，我为家人做一次早餐。

看着大家上传的照片上写着爱心早餐，我受到启发，就取名为“爱在早餐”。

以后怎么把这个“爱在早餐”，我也没有想好，但是我们先做做看，时间的推移，我们肯定可以发现更多的道路。

关于以后能够做好，其实我一点也不担心，因为家长、孩子们，不断发照片上来，肯定会有很多亮点做法。这个思路就是，不要尝试永远都是自己在想，而是多从孩子们身上寻找灵感与创意。

要向孩子们学习。

关于为什么做“爱在早餐”，怎么做，以后有的是时间去思考，因为接下来，我们一年内都是做早餐。

下面是本次爱在早餐的图片：

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一线教师丁爸

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